تأکید وزیر آموزش‌وپرورش بر نظام نظارتی مقتدر و تقویت همکاری حوزه علمیه و آموزش‌وپرورش

به گزارش پایگاه خبری تکوین، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، در دیدار با همکاران اداره‌کل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات، بر نقش کلیدی نظام نظارت در پیشبرد اهداف تعلیم و تربیت تأکید کرد و نظام بازرسی، ارزیابی عملکرد و رسیدگی به شکایات را بازوهای مهم و راهبردی این وزارتخانه خواند که می‌توانند مسیر حرکت دستگاه را اصلاح و تقویت کنند.

وی با بیان اینکه این حوزه‌ها نشان‌دهنده جایگاه آموزش‌وپرورش، نقاط قوت و ضعف آن و اصلاحات لازم برای رسیدن به اهداف هستند، اظهار داشت: «وزارت آموزش‌وپرورش نیازمند نظام نظارتی مقتدر، دقیق، عادلانه و مسئله‌محور است تا بتواند از بروز انحراف و ضعف مدیریتی جلوگیری کند.» کاظمی بر صیانت از حقوق فرهنگیان تأکید کرد و گفت: «نباید اجازه داد حق هیچ معلمی تضییع شود و در صورت نادیده گرفتن حقوق معلمان یا نظام تعلیم و تربیت، باید با قاطعیت برخورد شود.»

وزیر آموزش‌وپرورش همچنین با انتقاد از شیوه‌های سنتی در ارزیابی عملکرد، خواستار ایجاد شبکه ارزیابی هوشمند، برخط، لحظه‌ای و همه‌جانبه تا سطح مدرسه شد و بر لزوم اتصال سامانه‌های شکایات، نظارت و ارزیابی تأکید کرد. وی اهمیت زمان در تصمیم‌گیری‌ها، به‌ویژه در موضوعاتی مانند استخدام، رتبه‌بندی و مطالبات فرهنگیان را یادآور شد و اجرای پروژه مهر را نیازمند آسیب‌شناسی، نگاه آینده‌نگر و رویکرد تحول‌گرایانه دانست. کاظمی تشویق مدیران موفق و برخورد با ضعف عملکرد و ترک فعل را از رویکردهای اصلی وزارتخانه برشمرد و بر ضرورت بهره‌گیری از پژوهش‌های علمی، نیروهای متخصص و تجربیات موفق جهانی برای ایجاد نظام ارزیابی کارآمد تأکید کرد.

در بخش دیگری از این گزارش، به دیدار وزیر آموزش‌وپرورش با همکاران ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش‌وپرورش اشاره شده است. کاظمی در این دیدار بر ضرورت تقویت تعاملات مشترک میان دو نهاد، ارتقای جایگاه ستاد همکاری‌ها، هم‌افزایی گسترده، برنامه‌ریزی منسجم و استفاده حداکثری از ظرفیت‌ها برای پیشبرد اهداف تربیتی و فرهنگی تأکید کرد. وی همچنین بر اهمیت تقویت بنیه علمی و فکری معلمان، ارائه مفاهیم دینی با شیوه‌های جذاب و متناسب با نسل جدید و پیگیری جدی مصوبات و برنامه‌های مشترک حوزه و آموزش‌وپرورش تأکید نمود و خواستار شکل‌گیری شبکه منسجم از ستاد تا سطح مناطق آموزشی شد. در پایان، وی ابراز امیدواری کرد که با همدلی، تعامل، برنامه‌محوری و استفاده از همه ظرفیت‌ها، گام‌های مؤثری در مسیر تربیت نسل مؤمن، آگاه و انقلابی برداشته شود.